名师英语六级阅读理解介绍
一、长篇阅读
新六级改革大纲中指出长篇阅读篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。12月真题中所考察的文章共计11段，其中B,E段不对应任何题，G段对应两题。所以笔者建议考生在做长篇阅读的时候需要连续查找，不可在段首找到一题后就直接跳读到下一段，否则将会遗漏某些重点信息。并且与之前快速阅读提干中有较多的大写，数字等特殊定位词这个风格相反，长篇阅读题干中的并无太多的明显大写和数字，针对这个现象和风格，笔者在此给考生们两点建议：
1、 注意标题中主题词以外的词
在做仔细阅读的过程中，文章前并无大标题，往往考生都是直接先阅读题干。然而长篇阅读篇幅长，题干句信息量大，且出题人在文章前附上了标题，所以考生必须先阅读大标题在了解了文章主题重点之后才能高效的查找到题干定位点。长篇阅读题干中若无大写，数字之类的明显定位点的时候，用题干部分的名词，形容词定位，但请考生勿用主题词做为某个题目的定位词，因为全篇都在谈论这个话题，因为很难判断这道题目专属于某一段。
2、双重定位词
仔细阅读题干多为半个句子，因此比较短，长篇阅读题干都是完整的句子，信息量较大。因此在找长篇阅读时，不可只借助一个词去确定位置，有可能在文章几段中都提及这个词，要精准的确定某个题干在文章中的段落出处，至少要保证两个或两个以上的定位词和段落匹配度。
全集目录
第1课1解读六级阅读及阅读理解解题过程
第1课2Unit 8(1)
第1课2Unit 8(2)
第1课3Unit 8 Passage 1(3)
第1课4Unit 8 Passage 1(4)
第1课5 Unit 18 - Passage 1
第1课6 Unit 10 - Passage 1(1)
第1课10 Unit 3 - Passage 2
第1课11 Unit 10 - Passage 2
第1课12 Unit 13 - Passage 1
第1课13 Unit 10 - Passage 3(1)
第1课14 Unit 10 - Passage 3(2)
第1课7 Unit 10 - Passage 1(2)
第1课8 Unit 10 - Passage 1(3)
第1课9 Unit 2 - Passage 2
第2课10 Unit 8 - Passage 3
第2课1出题原则(1)
第2课2Unit 8 - Passage 4(1)
第2课3 Unit 8 - Passage 4(2)
第2课4 Unit 14 - Passage 2
第2课5 出题原则(2)
第2课6 Unit 8 - Passage 2(1)
第2课7 Unit 8 - Passage 2(2)
第2课8 Unit 18 - Passage 2(1)
第2课9 Unit 18 - Passage 2(2)
第3课1 Unit 16 - Passage 2
第3课2 Unit 17 - Passage 1
第3课3 Unit 17 - Passage 2
第4课1解读短问题回答
第4课2Unit 2
第4课3Unit 8
第4课4Unit 7
第4课5Unit 4
第4课6Unit 5
第4课7 Unit 6
第5课1 Passage 1(1)
第5课1 Passage 1(2)
第5课2解读快速阅读
第5课3 Unit 3(1)
第5课3 Unit 3(2)
第5课4 Unit 4
第5课专题训练Unit 1
第5课专题训练Unit 2
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共5个回复 最后回复于 2017-11-9 21:14
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