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乐乐课堂初中生物（初一、初二、初三全）视频课程
乐乐简介
乐乐课堂由来自北大、清华毕业的多年资深教育讲师及前数学奥赛**选手和高考状元等发起，2014年正式成立。
乐乐课堂的核心内容是三分钟短视频教学（天天练），采用一个视频配三道习题的模式，讲练结合。讲授方式通俗、简单、风趣。
围绕天天练，乐乐推出了一系列的新元素：部落排行（学生分班）、强化训练、错题本、学习报告等
├─初二
│ ├─1.动物行为和作用
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│ ├─2.**、**和动物多样性
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│ └─3.生命的延续和发展
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├─初三
│ ├─1、生物、生物圈和生物体的机构层次
│ │ ├─01. 生物的特征.mp4
│ │ ├─02. 生物的其他特征和观察法.mp4
│ │ ├─03. 调查周围环境中的生物.mp4
│ │ ├─04. 光对生物的影响.mp4
│ │ ├─05. 温度和水对生物的影响.mp4
│ │ ├─06. 生物因素对生物的影响.mp4
│ │ ├─07. 生物对环境的适应和影响.mp4
│ │ ├─08. 生态系统的组成.mp4
│ │ ├─09. 食物链和食物网.mp4
│ │ ├─10. 生态系统的特点.mp4
│ │ ├─11. 生物圈的范围.mp4
│ │ ├─12. 多种多样的生态系统.mp4
│ │ ├─13. 生物圈是一个统一的整体.mp4
│ │ ├─14. 显微镜的构造.mp4
│ │ ├─16. 植物细胞的基本结构.mp4
│ │ ├─17. 动物细胞的基本结构.mp4
│ │ ├─18. 细胞的生活需要物质和能量.mp4
│ │ ├─19. 细胞核.mp4
│ │ ├─20. 细胞的生长和分裂.mp4
│ │ ├─21. 细胞的分化与组织.mp4
│ │ ├─22. 人体的器官.mp4
│ │ ├─24. 植物的器官.mp4
│ │ ├─25. 植物的组织.mp4
│ │ ├─26. 单细胞生物的特点和种类.mp4
│ │ └─28. 单细胞生物及与人类的关系.mp4
│ │
│ ├─2、生物圈中的绿色植物
│ │ ├─01. 藻类植物.mp4
│ │ ├─02. 苔藓植物.mp4
│ │ ├─03. 蕨类植物.mp4
│ │ ├─04. 种子的结构.mp4
│ │ ├─05. 种子植物.mp4
│ │ ├─07. 种子萌发的环境条件.mp4
│ │ ├─08. 种子萌发的自身条件.mp4
│ │ ├─09. 种子萌发的过程.mp4
│ │ ├─10. 幼根的生长.mp4
│ │ ├─11. 芽的发育.mp4
│ │ ├─12. 植株的生长需要哪些营养物质.mp4
│ │ ├─13. 花的结构.mp4
│ │ ├─14. 传粉.mp4
│ │ ├─15. 植物的受精.mp4
│ │ ├─16. 植物对水分的吸收和运输.mp4
│ │ ├─18. 植物的蒸腾作用.mp4
│ │ ├─19. 绿色植物与水循环.mp4
│ │ ├─20. 绿叶如何制造有机物.mp4
│ │ ├─21. 有机物的作用.mp4
│ │ ├─22. 光合作用的原料.mp4
│ │ ├─23. 光合作用.mp4
│ │ ├─24. 光合作用与农业生产.mp4
│ │ ├─25. 植物呼吸作用的过程.mp4
│ │ ├─26. 植物的呼吸作用.mp4
│ │ ├─28. 生物圈中的碳—氧平衡.mp4
│ │ ├─29. 我国主要的植被类型.mp4
│ │ └─30. 我国植被面临的主要问题.mp4
│ │
│ ├─3、动物的类群、行为和作用
│ │ ├─01. 腔肠动物.mp4
│ │ ├─02. 扁形动物.mp4
│ │ ├─03. 线形动物.mp4
│ │ ├─04. 环节动物.mp4
│ │ ├─05. 软体动物.mp4
│ │ ├─06. 节肢动物里的昆虫类.mp4
│ │ ├─07. 节肢动物里的其他种类.mp4
│ │ ├─08. 鱼的种类及与人类的关系.mp4
│ │ ├─09. 鱼的主要特征.mp4
│ │ ├─10. 两栖动物.mp4
│ │ ├─11. 爬行动物.mp4
│ │ ├─12. 鸟的种类及与人类的关系.mp4
│ │ ├─13. 鸟的主要特征.mp4
│ │ ├─14. 哺乳动物的种类及与人类的关系.mp4
│ │ ├─15. 哺乳动物的主要特征.mp4
│ │ ├─16. 运动系统的组成.mp4
│ │ ├─17. 骨、关节和肌肉的协调配合.mp4
│ │ ├─18. 先天性行为.mp4
│ │ ├─19. 学习行为.mp4
│ │ ├─20. 社会行为.mp4
│ │ ├─21. 群体中的信息交流.mp4
│ │ ├─22. 动物在生态系统中的作用.mp4
│ │ └─23. 动物在植物界、生物防治及仿生学中的作用.mp4
│ │
│ └─4、**、**和动物多样性
│ │
│ ├─01. **和**的分布.mp4
│ ├─02. **的发现、形态和结构.mp4
│ ├─03. **的营养方式和生殖方式.mp4
│ ├─04. 单细胞**——酵母菌.mp4
│ ├─06. 多细胞**中的大型**.mp4
│ ├─07. **和**作为分解者参与物质循环.mp4
│ ├─09. **和**与动植物共生.mp4
│ ├─10. **、**与食品的制作.mp4
│ ├─11. **、**与食品的保存.mp4
│ ├─12. **、**与人类生活的关系.mp4
│ ├─13. 病毒.mp4
│ ├─15. 植物的分类.mp4
│ ├─16. 动物的分类.mp4
│ ├─17. 从种到界.mp4
│ ├─19. 生物种类的的多样性.mp4
│ ├─21. 生物多样性面临的威胁及其原因.mp4
│ └─22. 保护生物多样性的主要措施.mp4
│
└─初一
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├─1.生物、生物圈和生物体的结构层次
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├─2.生物圈中的绿色植物
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└─3.生物圈中的人
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